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清末民初东莞教育的蓬勃发展(1)
时间:2008-2-18    点击率:

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(民国)《东莞县志》卷十七影印资

  清末民初东莞教育改革的大环境

    中国的教育,在清末光绪二十七年十二月(1902年1月)以后,学校的名称、体制、教学的内容都有翻天覆地的变化,奠下我国近代教育发展的基石。

  东莞一向重视教育,明末,公办或集体办的书院有31所,社学有14所,与儒学(学宫)一起算共46所[1]。清代就www.2979.com了。启蒙的私塾,小型分散,所在多有,无法统计。这些封建教育是落后的。

  自1840年“鸦片战争”起,“英法联军”、“八国联军”接踵而至,我国都以丧权辱国告终。外国的坚船利炮,打开了中国古老的大门,国人开始睁眼看见世界。兴学育才,成为我国有识之士的共识。于是一场教育改革由此起矣。

  同治元年(1862)始设京师同文馆,同治二年(1863)上海设广方言馆,福建船政学堂始设于同治五年(1866),天津水师学堂,始设于光绪八年(1883),天津武备学堂,始设于光绪十一年(1885),广东水陆师学堂,始设于光绪十三年(1887)。光绪二十一年(1895),津海关道盛宣怀于天津创设头、二等学堂。二等学堂课程四年,按班次递升,习满升入头等。头等学堂课程四年,第一年习竣,欲专习一门者,察学生资质酌定。专门凡五:一工程学,二电学,三矿务学,四机器学,五律例学。光绪二十三年(1897),盛宣怀又于上海创设南洋公学,分四院:师范院、外院、中院、上院。外院即附属小学,为师范生实习之所。中院、上院,相当中学、大学、课程大体分中文、英文两部,注重政法,经济。上院毕业,咨送出洋,就学各国大学。当时论者谓中国教育有系统,此其略现端倪。这些都是高级专业学校,非普及的中销学也。

  梁启超《新政诏书恭跋》载:光绪二十四年(1898)五月二十二日上谕:“经前降旨开办京师大学堂。肄业者由小学、中学以次而升,必有成效可现。唯各省中学、小学尚未一律开办,总计各直省省会及府厅州县无不各有书院,着各该督抚督饬地方官,各将所属书院坐落处所、经费数目,限两月详查具奏,即将各省府厅州县现有之大小书院,一律改为兼习中学、西学之学校。至于学校等级,自应以省会之大书院为高等学,郡城之书院为中等学,州县之书院为小学,皆颁给京师大学章程,令其仿照办理。其他方自行捐办之义学社学等,亦令一律中西兼习,以广造就。”[1]

  光绪二十六年(1900)十二月初十日(1901年1月29日)清廷下谕:“军机大臣、大学士、六部九卿、出使各国大臣,各省督抚,各就现在情形,参酌中西政要,举凡朝章国故,吏治民生,学校科举,军政财政当因当革,当省当拼,或求诸已,或取之人,如何而国势始兴,如何而人才始出,如何而度支始裕,如何而武备始修?各举所知,各抒所见,通限两个月,详悉条议以闻。”光绪二十七年(1901)八月,两江总督刘坤一、湖北总督张之洞合奏论变法,拟“设立武学堂、酌改文科、停罢武科、奖励游学(霖按:即今之到外国留学)四条,其“设文武学堂”有云:“拟令州县设小学校及高等小学校。童子八岁,入蒙学;(略)十二岁以上入小学样,(略)三年而毕业,绅董司之,官考察之;十五岁以上入高等小学,(略)三年而毕业,官司之,绅董佐之,毕业后本管知府考之,分数及格者给予凭照,作为附生送入府学校,分数欠者留学(霖按:据文义,即今之留级);府设中学校,十八岁高等小学校毕业,取为附生者入中学校,(略)三年而毕业,学政考之,给予凭照,作为廪生,送入省城高等学校;省城应设高等学校一区,大省容二三百人,中小省容百余人,(略)非由中学校普通学毕业者,不能收入。(略)计在学肄业及出外练习,文武各门均四年学成,先由督抚学政考之,取中者除送入京师大学校外,或即授以官职,令其效用;大学校学业又益加精,门目与省城所设高等专门学校同,三年学成,会试总裁考之,取中者授以官。”[2]《清史稿》载刘、张疏既上,“诏下政务处议行。”[3]“皆次第行之”。[4]

  光绪二十七年(1901)七月,管学大臣张百熙遵旨拟学堂章程。次年七月颁布《钦定学堂章程》,“诏下各省督抚,按照规条实力奉行。”[5]

  《钦定学堂章程》规定:“中学堂,为高等小学卒业之升途,即为高等学堂之预备。课目:修身、读经、算学、词章、中外史、中外舆地、外国文、图画、博物、物理、化学、体操。四年卒业。”“小学堂分高等、寻常二级,儿童自六岁起,受蒙学四年。十岁入寻常小学,修业三年。此七年为义务教育。十三岁入高等小学,三年卒业。”“寻常小学课目:修身、读经、作文、习字、史学、舆地、算学、体操。高等小学课目,增读古文辞、理科、图画,余同寻常小学。”[6]

  清末的教育改革,来自朝廷。各省各县,如遵“上谕”,全国皆然,非东莞之特独也。东莞自有其特独处,下面详述之。

  东莞第一所学堂是东莞学堂

  清末废书院,办学堂,东莞第一所学堂是东莞学堂(东莞中学前身)。

  在两江总督刘坤一、湖北总督张之洞合奏论教育改革之疏后的一年零一月,在清廷颁布《钦定学堂章程》后两月,光绪二十八年九月初一日(1902年10月2日)东莞学堂开学了。

  东莞学堂的创办经过,东莞学堂的创办者之一,也是东莞学堂的首任监督(当时校长是名誉职,行校长职务的,是学校监督),一任十年的徐夔飏所作的《东莞中学校创办之缘起》,无疑是最权威的第一手资料。

  东莞中学校创办之缘起

  我邑办理学校之缘起,自光绪二十八年(1902年),邑侯刘德恒倡之于前,夔飏赞成于后,惟时毫无的款,刘邑侯捐廉银一千两,夔飏募捐银四千余两,为开办之费,并由县府指定屠捐、庙宇、鲜鱼税、秤捐,及明伦堂捐银三百两,为经常之费。邑侯请张太史其淦(霖按:张其淦时为东莞龙溪书院山长)、尹太史庆举(霖按:尹庆举时为东莞宝安书院山长)及夔飏三人为名誉校长。聘叶君觉迈、陈君高第、张君伯祯、陈君官桃为教员。招生一百名入校肄业。是时学部未颁章程,不定校名,只称“东莞学堂”而已。

  数月,刘邑侯去任,张、尹两太史亦先后进京。邑人公推夔飏办理全邑学务,兼充该校监督。夔飏乃专当义务,不受薪水,校中事务无日不到科理。

  (徐夔飏哲嗣徐思达《先考莞珊徐公讣告》附)

  东莞初办学堂与他邑不同之处有二:

  第一、光绪二十四年(1898)五月,德宗“谕各直省督抚,将各省、府、厅、州、县大小书院,一律改为兼习中、西学之学校。”[7]东莞当时有两所书院,在莞城为宝安书院,在石龙的为龙溪书院,东莞创办学堂,遵清廷的“上谕”,应把莞城的宝安书院办东莞学堂。东莞却保留培养科举考试人才的宝安书院,而选择宝安书院东侧的东莞考棚为学堂之址[8]。

  这里要交代一下东莞考棚。清何仁山《新建东莞县考棚碑》云:“按莞制岁、科两试,向集考于东城外之明伦堂(霖按:我国科举时代,凡县之学宫,均有明伦堂。东莞学宫在东城外,建于宋,拆除于1953年)。垣墙四通,弊窦滋甚。雨则路僻涂淖,行者病焉。既议改作,乃度地于已迁,改之文昌旧庙,量径轮,考广袤,而以左右之节孝故祠、新仓余地益之,规画既定,遂白大府,大府曰可。(略)是役地,费钜万,经始于同治癸酉(同治十二年,1873)十月,落成于甲戌(同治十三年,1874)二月。”[9]自此东莞考棚是东莞岁、科两试的试场。(东莞考棚之址,在今莞中北区绿瓦楼及操场内东侧)

  光绪二十七年(1901)清廷命以后考试停用八股文,改用策论,科举继续进行。科举是检查一地教育的标尺,是文士晋身之阶。东莞“两条腿走路”,既办学堂,又不废书院。光绪二十九年(1903)二月,东莞学堂第一届学生张炜勋考中秀才[10]。光绪三十年(1904),东莞学堂第一届学生李璇枢、吴炜增、叶觉超、黎璜考中秀才[11]。新型学堂的学生考上秀才,他邑颇为罕见。

  第二、光绪二十四年(1898)五月,清廷谕各省督抚,(学堂之)阶级,“以省会之大书院为高等学,郡城之书院为中学,州、县之书院为小学。”[12]东莞是县,应办小学堂。东莞却不分中学、小学,笼统谓之“东莞学堂”,学制为六年,将小学、中学连贯者也。这又不依《钦定学堂章程》“中学堂,四年卒业。”的规定。光绪三十四年(1908),东莞学堂第一届学生毕业,毕业生共十二人[13],用公费游街,至有“师范[14]六年今毕业,学生一打去游街”之语[15]。

  [注]

  [1]北京出版社《梁启超全集》第一册196页。

  [2]朱寿朋《东华续录·光绪朝》卷一百六十九。

  [3]《清史稿》卷四百十三《列传》二百刘坤一传。

  [4]《清史稿》卷四百三十七《列传》二百二十三张之洞传。

  [5][6][7][12]《清史稿》卷一百七《志》八十二《选举》二《学校》二。

  [8][民国]《东莞县志》卷十七《建置略》二《学堂》。

  [9]何仁山《锄月山房文钞》卷上。

  [10]苏泽东《国朝东莞题名录》卷九载:光绪二十九年癸卯(1903)科考,考取县学生三十名,第十九名为张炜勋。

  [11]苏泽东《国朝东莞朝名录》卷九载:光绪三十年甲辰(1904)岁考,考取县学三十七名。李璇枢第六名、吴炜增第八名、叶觉超等二十七名,黎璜第三十二名。

  [13]东莞学堂第一届学生在肄业六年中,离校者多,如蒋光鼐、张廷辅、袁煦圻一齐离校考入黄埔广东陆军小学,为广东陆军小学第一期学生,李扬敬离校,后考入黄埔广东陆军小学,为第四期学生。徐景唐离校,也考入黄埔广东陆军小学。江鋈、张炜勋于光绪三十一年(1905)六月考入两广初级师范简易科馆。

  [14]东莞学堂于光绪三十年(1904)九月,奉广东省学务处令,改名东莞初级师范学堂。

  [15]《民国报》民国三十五年十月七日《莞中校庆纪念情况空前热烈·第一届毕业生李仁荪讲话》。

  (待续)

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